梅西私人飞机突发故障!科比悲剧险些重演球迷惊魂未定

根据《每日镜报》消息,当地时间周五,梅西的私人飞机在布鲁塞尔紧急迫降,原因是起落架突发故障。当时,媒体称不清楚飞机上有哪些人员,消息传出后外界一片哗然,球迷纷纷担心科比的悲剧会在梅西身上重演。

媒体透露,梅西的私人飞机按照原定计划将飞往西班牙特内里费,当地时间9点的时候,这架飞机在布鲁塞尔机场降落。一个多小时之后,梅西的私人飞机再次起飞,
更多精彩尽在这里,详情点击:http://tyuuoudennkisetubi.com/,科比事故现场视频但起落架在途中发生故障,不得已的情况下,飞行员只能选择返回布鲁塞尔,随后在机场紧急迫降。虽然飞机安全着陆,但是外界并不知道机上有哪些人,梅西究竟在不在这架飞机上让球迷很担心。梅西在两年前买下了这架飞机,当时花费了1300万欧元,阿根廷巨星还在机身上印了自己最爱的10号字样,在舷梯处还印有梅西一家人的名字,可见他对这架飞机有着特殊的感情。

迫降事件发生后,比利时媒体竟然拒绝对外公布有关梅西的细节,这也让人怀疑,阿根廷天王是不是在飞机上,他难道出了什么事?球迷们的不安情绪迅速蔓延开来。好在不久之后,比利时确认梅西并不在飞机上,科比事故现场视频大家只是虚惊一场,科比事故现场视频不过在经历了这次突发事件后,球迷们仍然惊魂未定。就在不久之前,科比因为飞机失事去世,篮球界从此少了一位传奇巨星,当时梅西也第一时间向这位巴萨球迷表达了哀思。如今梅西的私人飞机又突发故障,要是梅西再发生什么意外,那对于球迷来说无异于晴天霹雳,2020年也太残忍了些,幸好科比的悲剧没有在梅西身上重演。

梅西是世界足坛巨星,他无论是球技还是人品都让人折服,就像卡卡在接受采访时表示,阿根廷巨星是一个真正的天才。但总有一些人爱鸡蛋里挑骨头,他们挖空心思寻找切入口,想方设法攻击梅西。新冠疫情在欧洲爆发后,西班牙受到的影响也非常大,有网友认为梅西一个星期就能挣35万欧元,很多医护人员一天才挣100多欧元,这样的贫富差距引发了他们的强烈不满。随后《世界体育报》就进行了回击,梅西的商业价值远不是网络喷子们能够想象的,有多大的能力挣多少钱,他能为广告商创造高额的收入,就有资格拿到高工资。

而且,梅西在疫情期间的表现非常好,他带头宣布降低自己的薪水,让巴萨俱乐部的工作人员拿到更多工资。而在西班牙疫情爆发后不久,梅西就捐赠了100万欧元支援抗疫,很多年入千万的中国国脚们又捐了多少钱?梅西也非常重视对的帮助,他多次为联合国儿童慈善基金会捐款,并且还自掏腰包建立了一个儿童癌症中心,在整个欧洲规模最大。可以说在做人上,梅西没有任何问题,如果有人刻意去抹黑他,只能暴露自己的无知。

梅西租的飞机空中出故障!随后赶紧落地 科比空难仍让人后怕

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2020年本来是个体育大年,但是因为人类面临的共同困难,导致奥运会、欧洲杯等各大赛事纷纷停摆。除此之外,篮球巨星科比还意外坠机身亡,让世界体坛悲痛不已。当后怕的大家重新审视私人飞机安全问题时,梅西租用的飞机也被曝在空中出现故障。

北京时间4月3日,比利时媒体《HLN》报道,梅西私人飞机在驶向西班牙加那利群岛的特内里费途中,起落架出现问题。科比事故现场视频飞机于当地时间上午10时35分起飞,从布鲁塞尔向西南方向飞去,但随后仅仅43分钟之后,11时18分又赶紧重新着陆了。

《太阳报》此前曾介绍过梅西的一架私人飞机,科比事故现场视频他在两年前以1300万欧元(折合人民币1亿元左右)购买的。而且,注重家庭的梅西,除了将飞机的尾部涂上了他的10号号码外,还在入口阶梯上贴了印有妻子、孩子和自己名字的贴纸,而且可以容纳14人乘坐,很多球迷都曾为之羡慕。

不过,比利时媒体后来确认,这架出事的飞机是梅西租来的,而且梅西并没有出现在这架飞机上,毕竟因为当下众所周知的原因,再加上梅西现在也没有相关比赛和商业活动。当然,无论他在还是不在,最幸运的就是这架飞机最终幸运着陆,没有出现意外!

科比父女发生空难后,很多球迷对私人飞机都心生恐惧,而且后来媒体还报道,科比生前曾与妻子约定过,为了避免他们夫妇同时发生意外,相互约定不能同时使用私人飞机。而注重家庭的梅西,今后也应该吸取教训,能不坐私人飞机尽量不坐,足球诚可贵,但生命健康最重要!

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郝海东与范志毅到底有何恩怨?

在中国足坛历史上,郝海东和范志毅是两个大腕级人物,被誉为“亚洲第一射手”,范志毅巅峰时期被称为“亚洲铁卫第一”,常年关注中国足球的老球迷们,一定听过他们俩的名字。

作为中国近代两大足坛巨匠之一的郝海东和范志毅,就像金庸小说笔下栩栩如生的人物一样成了一代人的经典记忆。一位在前场进球如麻,而另外一位则守住城池,不给对方丝毫的机会,他们都是中国国家队不可缺少的中坚力量。就金庸小说而言,绝世高手之间一定会有一点恩怨情仇,郝海东和范志毅也不例外。

在中国足球史上,郝海东和范志毅是两个标志性人物,也是国足首次打入世界杯攻防两端的核心。但两人在打球时的关系却一直僵持不下,郝海东一度放话:“只要有范志毅在,我就不去报到!”而关于两人恩怨的传闻,共有两个版本。

先说说有一次国际奥委会到日本参赛,郝海东身上带了很多钱,而范志毅却没有带太多钱。赢了日本队后,郝海东心情很好,建议大家出去逛逛,买些纪念品之类的。其结果是,郝海东准备拿钱时,发现自己的钱包不见了。通过一次私人调查,郝海东怀疑是范志毅所为,但没有任何证据。于是第二天,范志毅突然买了一台当时很受欢迎的“红白机”,这台“红白机”靠他当时的收入很难买得起,于是郝海东断定是范志毅拿走了他的钱包,两人的怨恨就此消散。

最近的另一份报告是由当时的一名记者撰写的。这两个人当时都在国家队,在集训的时候就住在同一个房间。郝海东拿了一笔钱准备买些东西回去卖,赚些外快。但钱最终还是被偷了。
更多精彩尽在这里,详情点击:http://tyuuoudennkisetubi.com/,范志毅之父去世调差后,范志毅成为最大疑点。但当时的主教练徐根宝却让事情变得更糟。谣传说郝海东的钱最终莫名其妙又“找不到了”,是范志毅看不惯郝海东的言行,把他的几个同事拿去拿去藏起来,就是想捉弄郝海东一把。目标实现后,将钱还给银行。

没有人知道个人之间的恩怨,只有当事人自己知道。在线说的都是闲话,没什么可说的,但球场上发生争执也很正常。说到底,这两个人在中国足球圈都是声名显赫的人物,在比赛中他们在亚洲都是数一数二的。但一支球队只能有一个核心,更何况两个主帅都是喜欢指挥球员,一山不能二虎的道理大家都懂!范志毅之父去世

场上理念不合也导致两人的关系并不太好,但并不影响比赛,否则郝海东也不会在国家队进这么多球。但两人退休后肯定不会再做朋友了,这样让外界感觉可能两人之间有什么恩怨。

事实上,两个人的恩怨并没有那么大,总结一句话,两位比较强势的人在一起,总归是容不得别人的,这是性格上的,是大将风范,所以两个人在同一队伍里总是会有分歧,本来性格上就是对立面,再加上二人的名气都这么大,难免会出现一些矛盾,所以后来发生的事情,大家也信以为真了,不过在个人恩怨面前,国家利益才是最重要的,而且男人之间也是很容易和好的。

二人从起步到场上位置,其实完全可以共存,一是防守中坚,二是攻守兼备,三是锋线尖刀,四是破城拔寨。但是,直到2001年十强赛之前,两人的关系就像针尖对麦芒。事实上,从两个人共同的圈养成长环境来看,他们应该是早在国少国青时期就已经显露出了舍我其谁的大人物风范,事实上,中国球员(包括中国运动员)都有过这种“既生瑜何生亮”的情况,类似于孔令辉和刘国梁那样的惺惺相惜的情况太罕见了,更多的还是一山不容二虎。

总之,在那一年,郝海东和范志毅是当时最好的两个球员,两个人的性格完全相反,而且两人之前还结过婚,所以,这一年两人的恩怨,就像雪球一样越滚越大。一直到01年,在米卢颇有艺术造诣的一次行动下,两人之间的恩怨才逐渐平息。

那么,让我们回顾一下2001年十强赛,被誉为老狐狸的米卢,最大的贡献或许不在于提出“快乐足球”、“态度决定一切”的理念,而在于他想尽一切办法让两个大人物——郝海东和范志毅暂时“一笑了之”,特别是在范志毅摆渡助攻郝海东进球后,两位大人物的“一拍即合”,基本上奠定了当年国足十大强赛的前景。

范志毅为什么要偷郝海东钱?恶作剧还是什么情况?

其实这事也只是传闻,但范志毅和郝海东两位曾经的中国足球大佬有嫌隙这是公开的。

那是1989年,徐根宝带领国奥队到日本打比赛。那个时期大家都还是体制内球员,靠着基本工资维持,收入都不高,况且那时候范志毅和郝海东都还是20岁左右的毛头小子。郝海东首先开窍,他常常利用出国打比赛的机会从国外倒腾一些烟、酒、电子产品之类的东西回国赚钱,这样看来,郝海东还是代购的鼻祖了。

在日本的时候,郝海东带了3000元准备买些东西回国赚钱。但他翻包时发现,3000元只剩下2000了,那个时候的2000元可以说是巨款了,郝海东虽然很着急,但他并没有声张。

后来的事就有两种版本了,一种说法是郝海东通过调查,发现只有范志毅进过自己的房间,很自然的就怀疑到了范志毅头上。郝海东将这事反映给了领队,最后被徐根宝知道了,徐根宝出面调停了此事。而郝海东的钱有莫名其妙的出现在了自己宿舍的床底下。
更多精彩尽在这里,详情点击:http://tyuuoudennkisetubi.com/,范志毅之父去世

另一种说法是,第二天郝海东发现范志毅买了一台任天堂的游戏机,这款游戏机当年要1700元,按照他们当时的收入是不可能买得起的。因此,范志毅自然就成为了郝海东首要怀疑对象。

不论到底是什么情况,结果都是郝海东、范志毅互不搭理,这直接影响到了国家队的组队。米卢成为国家队主教练之后,征召郝海东入队,但郝海东直言:有他在我就不进国家队。还是米卢用一句“你是为国征战,还是为他踢球”打动了郝海东。郝海东进入国家队后,米卢还将队长袖标给了马明宇,以此权衡两人之间的关系。

而徐根宝也曾经在采访中说到过这事,他说:不存在偷钱,只是小范看不惯郝海东把他钱藏了起来。郝海东和范志毅在2002世界杯预选赛赛抛弃前嫌、通力合作,为中国足球首次进入世界杯立下了汗马功劳。

真没听说过有此事,有没有警察没介入,范志毅之父去世这事就放下吧,已经过去了二十多年了,只关心现在。听说小范为足球事业努力着,小郝前段时候在电视上长**,也是名人吗,具体干么也不知道,只要真心为足球做事情俺都支持。说到足协我就是气,不提啦!

偷郝海东钱这个事,应该问徐根宝!!!!这个号称中国足球教父的徐根宝心里最清楚!!!!唉,中国足球圈都是些什么人啊!!!徒弟当小偷,*帮着隐瞒!这种害群之马都能成为教父,还得保举徒弟当足协主席!???传言傅玉斌被他偷过项链,黎兵也被他偷过钱!好像这在那时都是老球迷们全都知道的事!

当时有进球奖,郝海东进球挺多,赚钱挺多。范志毅之父去世但是他挺抠,人缘不好,范志毅几个把钱给藏起来了,郝把徐根宝叫了来,范志毅把钱拿出来,并把钱当众撕的粉碎,两人从此结怨

本来都是好孩子,郝海东还是八一队的,属于军人,他们根本不会去有意的偷别人的东西吧。反正,不相信范志毅偷谁的钱。

一个在前面是突击手,一个后防大闸,两个都是好手,有竞争正常。这种情况下,就看主帅怎么去协调调解了。徐根宝这种人,一切为了他自己的名利,肯定不是协调队员之间关系的高手,从他在每个俱乐部都虎头蛇尾就可以看出来。

因此,个人觉得,矛盾的焦点在于主教练没有妥善处理好球员之间关系,一切所谓的偷呀,还有矛盾大的死去活来呀,都是传说而已。

“偷”这个词不要乱用,事实*如下: 国二和国奥期间,正是计划经济转型期,全民下海全民经商,作为经常坐飞机出去打比赛的国二队国奥队,不合群的郝某是队里最早利用比赛出差机会贩卖洋烟洋酒赚外快的跑单帮大拿,钱包鼓鼓的赚钱大大的,当然,郝某不是老大不想当老大也没有消费的时候大手一挥替队友买单的好习惯,范某和两个队友某次看不惯,把*室里郝某钱包转移到了郝的房间里藏起来搞了一次恶作剧,于是就有了这么件事!

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偷过东西,骂过人,浪费粮食,骗过人,不吐真情,和家人不和,犯淫邪罪,如何赎罪,不打入地狱

求一部电影 貌似是泰国的,主角为了找寻被偷走的大象 博爱,和恶势力作斗争,好像叫新冒险。

人到底有没有来生和前世?从科学角度说,那为什么有的人命苦,有的人命好?

小时候不懂事偷过寺庙的钱,现在病情反反复复,越来越严重,是不是和那个有关

全省道路交通安全工作视频会议召开

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本报讯 4月14日,全省道路交通安全工作视频会议召开,副省长、省公安厅厅长范华平出席并讲线年,各级各有关部门坚决落实省委、省政府部署要求,以“平安行·你我他”行动为载体,全省道路交通安全综合治理稳步增强。 168 个县(市、区,包括开发区、管委会)政府主要领导任道路交通安全综合治理委员会主任,科比事故现场视频乡镇全部建立交通管理服务站,90% 以上的村居建立交通安全服务室,“主体在县、管理在乡、延伸到村”和“镇有管理员、村有协管员”的农村交通安全工作模式逐渐成熟。全省推进普通国省道公路安全生命防护工程,投入资金 1.3 亿元;完成重点县乡道智能交通安全系统建设 4.5 万公里;推广高速公路“三道防线、一张网”防控体系;“两客一危”重点车辆检验率、报废率和重点驾驶人审验率、换证率均达99% 以上。同时,全省多部门联勤联动,城市、 公路、农村三大战场同发力,“百吨王”专项治理等整治行动交替进行,查处严重交通违法1300万余起,货车超载、酒驾醉驾查处量居全国第一,全省通行高速公路超载车辆下降81.7% ;全面开展电动自行车挂牌登记管理,累计挂牌1075万余辆。向同级人民政府、相关部门通报典型事故5055起,转交《工作建议单》4495份;对较大事故全部启动深度调查,追究刑事责任8人、行政责任13人。继2018年后,2019年较大道路交通事故起数再次保持个位数,二十年间首次全年杜绝5人以上事故,事故起数、死亡人数实现“双下降”。

会议强调,要紧盯重点环节,实现“减量控大”工作目标。全省各级各有关部门要从道路规划、设计、建设、验收等全过程加强风险管控,紧盯新建、改建、扩建道路,严格执行“三同时”制度。要紧盯“两客一危一货”、校车、农村面包车等重点车辆检验、报废、违法及驾驶人审验、换证等源头问题,强化隐患滚动“清零”机制。要凝聚文明交通共识,持续深化进企业、 进学校、进社区、进农村、进家庭、进媒体、进网络活动。 加强“ 源头管、 入口堵、 路面查、严执法”,强化协作联动,将联合执法、抄告通报等共治措施制度化、长效化,保持严打严管高压态势不放松。

会议要求,要紧密围绕平安乡村建设,推动将农村道路交通安全治理和“两站两员”工作纳入综治体系,压实乡镇政府和村委会责任。要继续深化警保合作推进“两站两员”建设,健全管理制度,优化工作模式,落实经费保障,确保“建”“用”并重。要着力压实企业安全主体责任,督促企业对法治意识、风险意识、专业意识和规则意识再强化、再提高,确保责任落实、措施落地。要充分发挥省、 市、县三级道路交通安全综合治理委员会牵头协调作用,改进、加强调度、督查、考核、追究、表彰等工作机制,按照“每月排名通报、条块分线督办”双轨并行的督考办法,着力加强“一级抓一级、层层抓落实”的交通安全责任体系。严格落实《地方党政领导干部安全生产责任制规定》和《 山东省实施道路交通安全责任制规定》,明确、压实党委政府领导责任、部门监管责任、行业主管责任和企业主体责任。完善问责约谈、追责情况发布等工作机制,建立行之有效的社会单位责任追究模式。【马永文】

视频会议事故!英国大臣骂同事时忘记关麦与会者表情亮了

英国威尔士卫生大臣Vaughan Gething在视频会议中竟忘记自己开着麦,用脏话骂了一位议员Jenny Rathbone,与会者脸上不禁浮现出捂脸等表情。

事后Gething在推特表达了歉意,并说如果Jenny愿意的话,可以和她聊聊。反对党则表示,出了这种事,你还是下台吧:“他没有正确的态度、技能或气质来应对疫情”,“堂堂卫生大臣的表现是如此的不专业、不尊重,完全不能接受”。

英国卫生大臣马特·汉考克(Matt Hancock)22日表示,英国目前正处于新冠病毒疫情的“高峰期”。

汉考克当日在英国议会向议员们通报,”我们正处于疫情顶峰”。他同时表示,政府采取的“社会疏远”策略,“正在产生积极有效的影响”。汉考克的说法得到了英格兰首席医疗官克里斯·惠蒂教授的支持,惠蒂前日曾表示,英国疫情“可能正整体达到峰值”。科比事故现场视频

据当日公布的数据显示,全英国已确诊新冠肺炎病例总数增至133495例,当日在医院中死亡人数新增759人,死亡总人数升到18100人的新高。据英国媒体调查估计,如果把非医院死亡人数计算在内,死亡总人数可能达到41000人。

尽管有议员警告目前新冠病毒仍在英国养老院里猖獗蔓延,但汉考克仍坚称英国的冠状病毒疫情已达到顶峰。全英国拥有养老院约11000多家,有43万老人住在养老院里。

目前,已有约半数的英国养老院出现新冠病毒感染疫情,成为英国新冠病毒疫情的重灾区之一。英格兰和威尔士地区的养老院记录的数据显示,截至4月10日,至少有1644名患者死亡,占英国统计的新冠病毒死亡人数的10%。

汉考克强调,放松禁闭限制或解除“禁足令”并非迫在眉睫,英国还将进一步扩大新冠病毒检测规模,加大综合措施力度,使死亡率持续下降。

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如何认识钟表口诀

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要认识时间,必须要认识钟面的基本结构,这主要包括知道钟面上有12个数字,有时针、分针、秒针。当然,对于孩子来说,认识时间只要能清楚地判断时针和分针就可以了。

不要过早教孩子认识钟表,真正开始的时间也应该在五岁左右。如果开始过早,孩子在学习时间的过程中会遭遇挫折,挫败学习兴趣。

尽量不要错过孩子的数学敏感期,因为到了这个年龄段,孩子确实是对时间会产生浓厚e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e3763的兴趣,肯宁首夺大满贯错过了最佳时间会很遗憾。

教孩子认识钟表上的时针,分针和秒针。通常意义来讲,可以用这些指针的长短让孩子分清楚,最短的针是时针,不长不短的针是分针,最长的针是秒针。

时针在两个数字之间时,过了几就是几点.分针指向几时,就是几分钟,分针在几和几之间时,就是几分钟。

钟表的认识也是循序渐进的过程,对于过小的孩子我们不要拔苗助长,可以结合生活让他们对时间有个大概的认识,比如1分钟是多长时间,1分钟能干什么事情,1小时是多长时间,1小时又能做多少事情。

告诉孩子每天几点起床,几点睡觉,几点吃饭,借助于道具,让孩子对时间有个更清晰的认识。

2、孩子,不要着急,妈妈认识钟表已经认识30多年了,你现在还小,需要慢慢学习,不能一步求成。

3、孩子,看到自己的进步了吗?线、妈妈很想告诉你答案,但是妈妈忍住了,妈妈不想剥夺自己独立成长的机会。

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认识钟表 可以的_数学_小学教育_教育专区。一、游戏激趣,引入课题。 (老狼老狼几点钟的游戏) 同学们,你们玩过老狼老狼几点钟的游戏吗?现在我们就一起来玩玩吧! (游 戏开始) 这个游戏就是与时间有关的游戏,今天我们就一起来认识时间,认识钟表吧

一、游戏激趣,引入课题。 (老狼老狼几点钟的游戏) 同学们,你们玩过老狼老狼几点钟的游戏吗?现在我们就一起来玩玩吧! (游 戏开始) 这个游戏就是与时间有关的游戏,今天我们就一起来认识时间,认识钟表吧! (板书课题) [设计意图: 俗话说:“兴趣是最好的老师”,而且根据一年级的学生好奇、好玩、 好动的天性, 他们的注意力不容易集中,为了能更好的让他们尽快投入到课堂中 来,所以我在引入课题的时候,通过游戏活动,一下子抓住他们的注意力,激发 学生的学习兴趣,让他们能在学中玩,在玩中学,让他们能更快的溶入到轻松愉 悦的学习氛围中。] 二、认识钟面的各部分名称。 师:同学们,你在哪里见过钟?谁来说说钟面上都有什么呢? 师:老师这里有一个钟面,谁能告诉老师钟面上缺少什么?(引出 12 个数字、 分针、时针、还有 12 个大格) 师:时针和分针又怎么区分呢?时钟有什么作用? [设计意图:通过观察、操作、讨论、交流等探究的学习方式,充分地认识钟面 的外部结构,为后面的学习打下坚实的基础。] 三、认识整时,引出结论。 (一) (闹钟响)师:早上,圆圆的闹钟响了,你知道闹钟显示的是几时吗?为 什么? (二) (出示 3 个钟面) 师:你能告诉我这三个钟分别是几时吗?(指名说) 师:现在请大家认真观察一下这三个钟面,有什么相同的地方?(引出结论:分 针指着 12,时针指着几就是几时。 )学生齐读。 [设计意图:认读钟面上所表示的时刻是本节课的重点,学生在生活中虽然能认 识整时,但概念模糊。让学生在操作中感知,在观察中比较,在交流中验证,从 而寻找规律,突破重点。] 四、写整时。 师:同学们都已经会说、会读时间了,那你会写吗?谁能教老师写出 8 时? 有几种写法啊?(并说明写整时要注意什么) 五、巩固练习。 (一)写整时。 师:现在请同学们在练习纸上写出另外两个钟的时间,指名板演,老师评讲。 师:像 8 时、3 时、6 时、7 时这些时间都是我们这节课要学习的什么啊?(整 时)那除了这些,你还能说出哪些整时呢? [设计意图:通过对 8 时的两种书写形式的教学,使学生理解和掌握了整时的两 种写法,再通过练习,使学生学以致用,促使知识内化。] (二)老师拨时间,学生说时间。 师:我们班的小朋友这么棒,吴老师也想考考大家,我来拨时间,你们来说时间 好吗?(练习:10 时、4 时、12 时) [设计意图:通过让老师来拨时间,学生说时间,既巩固了整时的知识,同时也 锻炼了学生的语言表达能力。] (三)乐乐的一天时间安排。肯宁首夺大满贯 师:同学们,时间跟我们的生活是息息相关的。乐乐小朋友把自己一天的时间安 排得很合理,现在我们就一起来看看吧?(出示乐乐的一天 6 幅图) (同桌讨论——指名回答——归纳小结) [设计意图:这样的设计将数学课堂教学变为学生认识生活,认识数学的活动课, 体现“数学源于生活,赋于生活,用于生活”的思想。] (四)老师出时间,学生拨时间。 师: 同学们真了不起,现在老师想再考考大家,我来说时间,你们来拨钟好 吗?(分别出示 9 时、4 时) (请学生上来展示,并说明理由) (五)修理钟表。 师: 同学们, 老师遇到了一点困难, 这里有两个钟表坏了, 你们能帮我修理好吗? (学生在练习纸上完成,再汇报) [设计意图:通过让学生帮助老师修理钟表,不但可以进一步巩固钟面的知识, 还可以对学生进行思想教育,让学生感受帮助别人的快乐,体验那种成就感,同 时也提高了他们的学习的兴趣,把课堂的气氛推向了一个高潮。] 六、配乐钟表图片欣赏 师:同学们表现这么好,老师给大家带来了许多漂亮的钟表的图片,我们一起来 欣赏吧! [设计意图:通过让学生进行钟表图片的欣赏,让学生感受到生活中的美,使学 生的审美教育又提高到一定的层次。] 七、拓展练习。 (1)没有数字的钟学生认时间。 (出示钟表) 师: 刚才同学们看到的钟表图片漂亮吗?像这样的钟你会看它的时间吗?(学生 发表见解) (2)有 4 个数字的钟表。 (3、6、9、12) (出示 3 钟表) 师:像这样的钟你有见过吗?谁来说说它们是几时? [设计意图:这样的设计主要是要求学生在心里想钟面各数字的位置,并认读整 时,既能巩固知识,又能体现学生将所学的知识学以致用,融会贯通,同时也能 锻炼学生的思维,让每个学生都有一块属于自己思维拓展的空间。] (3)说自己喜欢的整时,为什么喜欢,这个整时你再干什么? 师: 同学们, 我们每个人都有自己喜欢的整时对吗?现在请你拨出一个你自己喜 欢的整时,并说说你的理由,告诉大家这个时候你在干什么?(自己拨整时,同 桌互说,再指名回答) [设计意图:这样的设计既联系了学生生活实际,又突出了应用意识和实践能力 的培养,并且充分利用了学具,调动学生多种感官参与。] (4)古代的人没有钟表怎么看时间。 师:同学们,我们现在因为有了钟表就能马上知道准确时间,那你知道古代的人 没有钟表的时候他们是怎样看时间的吗?(出示太阳升在不同的位置,让学生说 出这个是几时) 师:看来钟表给我们带来了很多的方便,它可以帮我们合理的,科学的安排好时 间,让我们的生活过得更美好。 [设计意图:这样的设计充满浓浓的生活气息,通过古代的人和我们现在的生活 作对比,既能让学生感受我们现在生活的美好,也能培养学生的想象能力,同时 也极其自然地对学生进行珍惜时间的教育。] 八、全课总结。 师: 同学们, 这节课你学会了什么?你学得开心吗?请你把今天学到的知识回家 告诉你的爸爸妈妈好吗? [设计意图:这样的总结不仅总结了所学的知识,同时还让学生在交流中获取了 对数学的感受,体验到了创造的快乐,增强了学好数学的信心。] 九、板书设计。 认识钟表 (整时) 分针指着 12,时针指着几,就是几时。

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